quarta-feira, 20 de abril de 2011

Salas futuristicas X Educação pré-historica...

O uso das Tics na sala de aula depende de um manuseio adequado, é necessário que professores e alunos estejam preparados para decifrar a lingaugem própria de cada um dos meios de comunicação de massa. Necessita, entre outras técnicas, "conhecer" e saber lidar com os computadores e, consequentemente, com as facetas da internet (gêneros digitais), do contrário, ambos (discentes e docentes) ficarão como "cegos em tiroteio", ou seja, sem saber o que fazer, ou melhor, viveremos numa sala do futuro com uma educação do passado. Refletimos sobre....

A arte de escrever de Arthur Schopenhauer

Obs: segue uma ótima opção de leitura para aqueles que pretendem adquir ou formar conteúdos próprios e não apenas reproduzir pensamentos alheios...

Ler cansa. Cansa porque envolve esforço, tempo e concentração. Hoje, com todas as facilidades da vida moderna, muitos lêem somente quando obrigados: na escola, para o vestibular, na faculdade ou para se manterem atualizados profissionalmente. Poucos lêem por prazer. Menos ainda os que escrevem por prazer. Segundo Schopenhauer, a maioria dos escritores "vivem da literatura e não para a literatura". Raras são as vezes em que ambas são exercidas pelo mesmo homem. Enquanto muitos preferem gastar energias e recursos em festas, divertimentos ou prazeres fulgazes, A arte de escrever mostra como gastar as mesmas energias e recursos com a literatura e obter retorno.

De espírito eternamente provocador, Arthur Schopenhauer foi um filósofo que influenciou grandes nomes da atualidade, como Machado de Assis, Nietzsche, Freud, Wagner, Tolstói, Sartre e Thomas Mann, entre outros. É considerado até hoje um dos principais pensadores de toda a história alemã. O livro A arte de escrever é uma coletânea de cinco dos vários ensaios escritos por Schopenhauer no livro Parerga e Paralipomena (Acessórios e Remanescentes). São cinco sobre literatura: escrita, estilo, leitura, crítica e pensamento literário. Segue um breve comentário sobre cada um deles.